Hudební fórum

Existuje nějaké cvičení na odstranění zvedání malíčku, když hrají prsty I a II?

Co prosím že to chceš?


(Absolutně nevím, co za problematiku si mám pod tvým dotazem představit... Asi už je pozdě...)

Nero píše:Co prosím že to chceš?


(Absolutně nevím, co za problematiku si mám pod tvým dotazem představit... Asi už je pozdě...)

jsem pravák. No představ si, že když normálně hraješ... hmatáš levou rukou nějaký riff, tak když používám ukazovák a prostředník, tak nechtěně zvedám i malík. Porušuju tim pravidlo, že prst má zůstat nad strunou, kterou hrál. Jestli to dobře chápu. V pomalém tempu to je v klidu, ale jak začnu hrát rychleji, tak se tomu neubránim. Asi mám ruku hodně v křeči.

adso píše:

Nero píše:Co prosím že to chceš?


(Absolutně nevím, co za problematiku si mám pod tvým dotazem představit... Asi už je pozdě...)

jsem pravák. No představ si, že když normálně hraješ... hmatáš levou rukou nějaký riff, tak když používám ukazovák a prostředník, tak nechtěně zvedám i malík. Porušuju tim pravidlo, že prst má zůstat nad strunou, kterou hrál. Jestli to dobře chápu. V pomalém tempu to je v klidu, ale jak začnu hrát rychleji, tak se tomu neubránim. Asi mám ruku hodně v křeči.

Ano ano, na tohle je jedno dobrý cvičení, dokonce je napsaný přímo nad tvým dotazem. Tak to trochu upravim. Jde Ti o to aby prsty, které nehrajou, byly připraveny kousek nad strunou a nekmitaly vzduchem spolu s ostatními?

Na osamostatnění levé ruky je skvělá tato věc (snad to tady už nepadlo). Čapněte kytaru v páté poloze, 3.4. prst položte na strunu g, na 7.8. pražec. Ukazováček a prostředníček zůstanou volné. A s nimi začnete hrát tento postup:
e-----------------------------------5--6-------------------------------------------
h---------------------------5--6-----------5--6------------------------------------
g-------------------------------------------------------------------------------
D-------------------5--6--------------------------5--6----------------------------
A------------5--6----------------------------------------5--6---------------------
E----5--6------------------------------------------------------------------------
První dva prsty se pohybují, zatímco malíček s prsteníčkem si fixují zůstat na svém místě, což je nejspíš to o co Ti jde . Všechno vázaně, nechat znít co nejdéle. Prsteníček malíček se nesmí zvednout ze struny g.
Na to se nechá udělat variace např. držíte na V. pražci ukazovák, na VIII. malíček a běhate prostředníčkem a prsteníčkem. čili:
e-----------------------------------6--7-------------------------------------------
h---------------------------6--7-----------6--7------------------------------------
g-------------------------------------------------------------------------------
D-------------------6--7--------------------------6--7----------------------------
A------------6--7----------------------------------------6--7---------------------
E----6--7------------------------------------------------------------------------
a pořád dokola. Kombinací je nesčetně, třeba držte jen ukazovák a malíček (5,8) a volne prsty budou behat 6,7. Snad je to pochopitelný

Paráda, vyzkoušim. Díky.

Hrát ty spodní části je dost obtížný = účinný.

No já zjistil, že se mi malíček zvedá když zvedám prsteníček při uvolněné ruce. Teď myslím bez kytary. Tak trénuji prsty, že se vždy po nějaké chvilce snažím na ruce zvedat jeden prst po druhém a udržet ostatní volně.

jinak to freelancerovo se pouziva dost casto ve skolach...protoze je ucinej...jeste se pouziva ze jedete rukou 1 2 3 4 na jedny strune a pak prechazite na dalsi strunu ukazovakem, tak ty dalsi prsty zustavaj na ty predchozi strune...pak samozrejme kdyz prijdou na radu, jdou na dalsi strunu...takhle az dolu...no a zpatky obracen (s tim ze musite samozrejme poustet struny 4 3 2 1)

holkoun píše:jinak to freelancerovo se pouziva dost casto ve skolach...protoze je ucinej...jeste se pouziva ze jedete rukou 1 2 3 4 na jedny strune a pak prechazite na dalsi strunu ukazovakem, tak ty dalsi prsty zustavaj na ty predchozi strune...pak samozrejme kdyz prijdou na radu, jdou na dalsi strunu...takhle az dolu...no a zpatky obracen (s tim ze musite samozrejme poustet struny 4 3 2 1)

jj, to znam taky, moznosit je tuna. Nebo oblibene co jde i bez kytary
polozite prsty leve ruky na stul a postupne jeden po druhem zvedate (ostatni se drzi stolu) a kdyz mate dlouhou nudnou hodinu ve skole
to holkoun: chvilku jsem i ucil, asi je to znat

Ahojte, chtel bych se zeptat co rikate na Kirkuv malicek v tomhle videu http://www.youtube.com/watch?v=f7N4P7ejddw nevypada,ze by si s nim nijak zvlast lamal hlavu,a nad strunou ho rozhodne nema...

Skrivos píše:Ahojte, chtel bych se zeptat co rikate na Kirkuv malicek v tomhle videu http://www.youtube.com/watch?v=f7N4P7ejddw nevypada,ze by si s nim nijak zvlast lamal hlavu,a nad strunou ho rozhodne nema...

No vzhledem k tomu co uhraje bych jeho malíček neřešil.. ví co dělá. Celkově i u špičkových kytaristů najdeš spoustu věcí, které jsou podle knih špatně.

jednoznačně nejlepší způsob, jak zrychlit obě ruce a jejich koordinaci, je separace jednotlivých čtvrťových dob v taktu, které se pak cvičí samostatně.

příklad: hraju stupnici E frigickou v 3/4 taktu v šestnáctinových triolách sestupně.

----RAZ---------------------------DVA-------------------------TŘI----------------------
E--12---10---8---------------------------------------------------------------------------
B------------------12---10---8-----------------------------------------------------------
G----------------------------------10---9---7--------------------------------------------
D-------------------------------------------------10---9---7------------------------------
A----------------------------------------------------------------10---8---7---------------
E-------------------------------------------------------------------------------10---8---7

na první čtvrťovou dobu připadne 6 not, které si oddělím od zbytku taktu s tím, že k nim nakonec přidám ještě jednou první notu jako zakončení figury.

----RAZ---------------------------DVA-------------------------TŘI--------------------
E--12---10---8-------------------12--------------------------------------------------
B------------------12---10---8-------------------------------------------------------
G--------------------------------------------------------------------------------------

Než ale začne samotný nácvik rychlosti, je třeba změřit bpm, při kterém jsme schopni tuto 6-ti tónovou figuru bez pauzy zahrát alespon 4x posobě, aniž bychom udělali chybu. takže metronom je k tomuto systému nácviku nezbytně nutný. používáme alternate picking

----RAZ--------------------------DVA--------------------------TŘI---------------------------ČTYŘI--------------------
E--12---10---8------------------12---10---8------------------12---10---8------------------12---10---8----------------12
B-----------------12---10---8------------------12---10---8------------------12---10---8------------------12---10---8

pokud jsme našli "to své" bpm, můžem začít zrychlovat

metronom nastavime o nějakých 15- 25 bpm rychlejc než "své reálné" bpm a zbytek taktu "hrajem" pauzu, viz diagram 2. pokud tam pálíme jednu chybu za druhou, nic se neděje, jde o to, že vyšší rychlost nás nutí rychlejc myslet (jak se říká - nejdříve to musí stihnout hlava, až pak ruce), ty chyby brzo zmizí.

aby toho ale nebylo málo, tak aplikujeme rotační metodu, která je velmi účinná. kdo nezná, jde o hraní jedné figury na tolik způsobů, kolik obsahuje tónů, takže varianta č. 2 bude vypadat takto:

----RAZ---------------------------DVA-------------------------TŘI------------------
E--10---8-------------------12---10-------------------------------------------------
B------------12---10---8-------------------------------------------------------------

třetí varianta pak začíná a končí na 8. pražci struny E atd až vyčerpáme všech 6 možností.
pak dle libosti zvyšovat obtížnost třeba technikou string skipping atp.

tahle metoda má neuvěřitelnou účinnost a kdo se v duchu neustále diví jak je možné že to ti amíci v pohodě dávaj ve 140 bpm nebo i rychlejc, tak je to tímhle systémem
já osobně jsem podobné běhy zvládal max při 90 bpm než jsem na tuhle systematiku narazil na netu. pak během necelého měsíce jsem se dostal na 120!

dá se aplikovat na vše, včetně arpegií atd!!

good luck!

Zdravím,

mimochodem parádní článek. Víc takových pro nás kytaristy samouky.
Chci se jen zeptat. Je jasný, že když hraju nějakou durovou stupnici, tak po odehrání prstem II. prst I. nezvedám. Ale když jedu zpátky (struny e,b,g,d,a,e), je důležitý mít při hraní IV. na strunách i prsty který budou hrát po sléze? Tzn. třeba II. a I.?

Díky za odpověď.

Btw. S těmi zlozvyky je to naprostá pravda. Tak dlouho jak jsem hrál prasácky trsátkem jen "odspodu" jsem se to taky odnaučoval. Naštěstí to bylo jen otázkou převálcování zlozvyku jiným pohodlnějším způsobem.

nemusis mit prsty polozene, staci je mit jen tesne nad hmatnikem aby byly pripravene..

Naopak by ani položené být neměly. Připraveny nad hmatníkem, to ano...

dobrá věc na zrychlení hry a zlepšení synronizace rukou je taky toto:hrát 2 noty osminové a 3 trioly(osminové) a hrát tímto způsobem nějakou stupnici(samozřejmě s metronomem), fakt to pomáhá, doporučuji

Nero píše:Naopak by ani položené být neměly. Připraveny nad hmatníkem, to ano...

V článku se píše:

JirkaD píše:Kdyz je tam nejakej vyjezd - tzn. 5-7-8-10-11-13 tak se to bude hrat:
I-III-IV-I-II-IV pricemz pred vyjezdem budou lezet vsechny tri prsty na strune a pri vyjezdu vsehcny mimo I zvednu.

Můžu požádat o přesnější objasnění toho "správného prstokladu" levé ruky?

Jak to tedy je? Já pokud už držím strunu na vyšším pražci a pokud vím, že se nebudu vracet zpět na notu na nižším pražci nebo nebudu bendovat, tak prst na nižším pražci stejné struny normálně uvolním.

Pokud bych hrál já 5-7-8-10-11-13, tak zahraju pomocí I-III-IV první tři noty, když zní ta 8, na struně je v tomto případě jen malíček (IV) a ukazováček je dávno uvolněný a připravuje se skočit na 10.

Je to tak špatně?

Z toho článku vyplývá, že při tom výjezdu ukazováček celou dobu ze struny ani nezvednu.

Já jsem reagoval na to, co psal uživatel přede mnou, ne na článek...

Pokud víš, že se budeš brzo vracet na předchozí tón, budeš hrát pull-off, bendovat více prsty a podobně, tak je jasné, že prst necháš ležet. Ale všeobecně řečeno by se neměly nechávat zmáčklé tóny, které nehrají. Pokud k tomu není nějaký důvod.

Souhlasím s tím, co píšeš - prst by měl být připravený, aby mohl skočit výše.

(Jelikož tu někteří ostře stojí proti zakládání nových nováčkovských threadů, zeptám se tu)

Dejme tomu, že mám situaci, kdy potřebuju rychle po sobě zahrát pražec na struně x a pak na struně x+1. Zkrátka o jednu vejš. Je to ale už na celkem vysokých polohách, takže pohodlně tam vměstnat dva prsty už není úplně ono. A ten druhý prst vzápětí využiju i jinde. Zkouším to dělat tak, že na struně x pražec zmáčknu konečkěm bříška prstu, a tu vyšší strunu už pak jen domáčknu tím, že ten prst "položím". Ale kvalita toho stisku taky není nic moc, ležatý prsty jsou neschopný. Co s tím? Další možnost je, že přeskočím z jedné struny na druhou špičkou prstu, ale to se mi v té rychlosti zdá těžce možné. Který způsob mi poradíte?

(nevím, jestli jsem to popsal srozumitelně, konkrétně mi jde o rychlé zahrání d11 a g11 )

mě osobně přijde nejlepší to malý barré-že stiskneš jednu bříškem a azbytkem článku tu druhou

nevím přesně co hraješ předtím a potom , ale řešil bych to tak, že na strunu D11 bych položil ukazováček a nad něj si připravil prostředník, ale nemačkal jen ten ukazováček. Brnkneš D11 pustíš ukazováček a místoněj o strunu níže položíš prostředník na G11. Prostě jakoby ty prsty prostřídáš. Pokud je to nějaké rychlé sólo, tak nebude vadit, že ta D11 nebude doznívat - někdy je to i nežádoucí.